本文知识点:

1. 为什么要区分伴奏音与旋律

2. 在曲谱中的表示方式

3. 在演奏中如何区分双声部

01区分双声部的重要性

由于吉他本身的构造、指型、音域关系，以及一些指弹曲目中分解和旋律融入到一起，所以我们需要有效的区分旋律与伴奏音 。

下面我们通过小杨老师演奏的几组视频来观察:

大家看Video1的part1，可能听不出来旋律。因为这段演奏中没有任何轻重。当然这个在民谣伴奏中没有错误，相当于弹了一个分解和弦。

但在part2，当杨老师把旋律单独拎出来演奏之后，我们知道了其实这一小段音乐是有旋律的。

在第一个视频中，我们之所以听不出来，是因为演奏时几乎每个音的音量都是一样大的。接下来我们换一种方式，听听看效果：

这种情况下呢，我们就把旋律与伴奏音区分开了。

02如何在演奏中区分双声部

具体方法：旋律音与伴奏音分别作为强弱音进行演奏

通过控制右手力度区分出旋律与伴奏

 
下面请看小杨老师的示范

可以看到，在这段视频中，伴奏与旋律音区分的很明确。

还有几个需要注意的问题(也是杨老师在批改同学作业中发现的)：

1. 和弦转换时需要通过练习保持演奏的流畅性

2. 关于一些音符的保留音(也叫延长音)

我们以五线谱为例来讲解: 两个相同的音用弧线连接的叫延音线，也就是后一音是前一音的时值延长音，只弹前个音，后个音与前音是一样的，不用弹，但需要保留或者说延长。在六线谱中则是以括号来表示被延长的音。

3. 演奏时伴奏和旋律音区别的不够明显或者太过明显

主要是需要控制好手指拨弦的力度。演奏时不需要太僵硬，左手在能保证按稳的情况下尽量放松。

 

03双声部在吉他谱中的识别

在一些曲谱当中，通常会用音符的符干的方向来代表声部。

符干朝上的代表着高音声部，符干朝下的代表着低音声部。声部分开之后，相互之间是独立的，两个声部分别满足拍号的要求。

我们以下面这一小段曲谱为例来讲解，这是Video1~3中所演示的段落。

我们先看五线谱部分。低音声部(符干朝下的音符)上的两个音符都是二分音符，那么加起来是满足四四拍的，而高声部(符干朝下的音符)上有一个八分休止符加上七个八分音符，加起来也能满足四四拍。

所以满足了拍号的要求。同时也把两个不同的声部区分的很明确。

同学们课后可根据谱例和视频进行学习，演奏难度不大，但注意在保持流畅性的同时，还要记得在演奏中区分双声部，让演奏更出彩。

与此同时，小杨老师在曲谱中用一个向下的箭头标注出了这段的旋律音，也就是我们需要加大演奏力度和突出的部分，以方便我们演奏和练习。

另外，如果想要详细的学习指弹吉他，或是从民谣转指弹的同学，都可以来参加小杨老师的课程，课程中会循序渐进的讲解指弹的技巧，从初级、中级再到高级，并融入曲子进行讲解奥！