声音是物体被激发产生能量通过导体传播为人耳所接受的现象。声音是不可能用视觉观察的，所谓“视觉调律不过是技术人员以人耳为依据所创制的电子耳。在电子耳的软盘上读取数据。

　　人耳受生理、心理和客观条件的影响，不可能不出现误差，电子耳将给调律师们以帮助，提高他们的技艺。但是电子耳不可能代替生理耳。生理耳+电子耳则如虎添翼。

　　骑马-汽车-火车-飞机-航天器;石器-斧凿、奔锯-机床-自动化生产线;电灯-电话-电视-计算机-网络是人类发展的规律。在电子时代音准仪越来越完善也是历史的必然。

　　音准仪的出现不仅为钢琴调律者提供了方便，更为从事调律业的同仁们不断提高自己的技艺提供了良师益友。毫无疑问我们应该欢迎这一新生事物。

　　一、何为听觉与视觉调律

　　这里所说的调律是专指钢琴调律。

　　“律”是研究乐音构成的学说。钢琴是固定音高乐器，是以“十二平均律”为依据进行定音。这一定(调)音的过程即调律亦称调音。

　　众所周知音、声音、噪音、乐音都是物体振动通过媒体——空气、水、固体物质的传导为人耳所感知的现象。特别是对乐音的高低的感知，不经训练的人耳所感知音的高低只表现为“粗细”。以人耳听辩出乐音的高低，甚至听出音程关系，则必须经过认识乐音的训练(视唱练耳)而且应在童年开始，成人以后训练则多数不能形成固定音高。

　　如此看来，声音是耳听的，不可能眼看。所谓视觉调律是指以音准仪作为判断音高的依据，以视觉观察仪器的指示盘(针)来确定音高。

　　视觉调律在调律师这一群体中有不同的看法，持否定态度者的观点是钢琴音准是给人听的，因此调律师必须有音乐听觉，借助仪器调律是降低了对调律师的要求，也不可能把音调准。持肯定态度者的观点是听音过于抽象，很难把握，既然有仪器可以帮助，应该借鉴，同时并不排斥耳听。

　　在国际上借助音准仪给钢琴调律已有半个多世纪的历史。每年一度在美国洛杉矶举办的大型国际乐器博览会上，钢琴展馆内的近千台立式、三角琴，有近百个调律师在调律，其中使用音准仪调音的不在少数。

　　我国钢琴工业始建于20世纪50年代初，真正得到发展即钢琴进入普通家庭仅20多年，钢琴调律行业处于发展阶段。同样，国产音准仪的研制开发刚刚起步，所以使用音准仪的人较少。

　　钢琴调律的听觉，是在一般音乐听觉基础上更加“理性化”的听觉。既不但能听出声音的高低，更加强调要听出声音的频率，和频率之间的差别所形成的“拍音”，并以拍音来判断音高(两音同时发出其音高音色音强相近时产生的周期性强弱变化的现象)，通俗地说就是：调律师不但需要能听音的高低，还应听出音高接近时的“波动”(拍音)来判断出音高差别。由此我们可以说调律师的听觉是经培训而形成的“理性化”的听觉。换言之音高本来是人的主观感觉，而调律师的耳朵却能以听拍为手段，把音高变成可以计量的客观标准。

　　这种听辩拍音的技能，当然是要经过特殊训练的。这种训练的难易取决于被训练者对音高、音程的感知能力，通常要经过3-6个月的培训才能初步掌握，达到熟练的程度则必须2-3年的时间。实践中不乏经二年多训练还不能掌握而不得不放弃的例子。这就形成了调律师队伍两大难题，一是培养调律师太难，二是成长为好的调律师更难，所以社会上从事调律工作的调律师，技术精堪的少之又少。这种现象不仅在国内，在国外也是如此，大约这正是音准仪被开发和在国外得到认同并得到发展的原因。

　　二、 音准仪

　　音准仪分为两大类：1、是供声学工作者在实验室里作声学相关技术研究使用。2、是供音乐和乐器制造者使用的。这正是我们要知道的。供音乐和乐器工作者使用的音准仪大体有2种，一种是转子式，另一种是晶振式。

　　转子式音准仪，以康恩牌频闪仪最具代表性，在“钢琴调律与有关技术”一书((美)V.B.怀特著)中有较详细的记述。(见该书第167-172页)

　　怀特先生在上述章节中指出：调律师“在通常实践中无论如何往往误差过大”，“既使被称为优秀的调律师，在键盘的七个八度中，也可发现有五个地方有规则地超过2音分的误差”。我们可以想象怀特先生所指出的优秀的调律师也有规律地在某个音区出现误差。显然是以仪器检测的结果。由此我们可知道即使优秀的调律师也必须随时用仪器来帮助和修正自己的音准感。

　　晶振式音准仪以小巧灵便价格便宜为最大优势。在市场上经常见到的主要是指针式，其精度为1音分，其不足是拾音器对低音区不够敏感，至使高低音区不能显示，受其它音的干扰指针有些不稳定，更适宜六弦琴类乐器的调音。

　　最近笔者在市场上发现一种体积约有两盒香烟大小的音准仪，其功能之精妙超乎想象，它不但能发出标准频率还可以在436-442+1%/秒之间选择，可以作为节拍器使用，最使人满意的：1、是它能测试从第1号到88号键的每个音，对于很多低音和高音区有困难的调律师来说有了它就不在话下了;2、是它发出从28号键到44号键的一组音的四、五度、三、六度的拍频，这对任何一个调律师都是极重要的，因为它为准确地分平均律提供了参照，更给对于拍频不能熟练掌握的新手吃了定心丸。“拍音”对于他们再也不是看不见抓不着、摸不到、听不清的精灵了。3、是它的液晶显示数字稳定的指出该音高低数值的同时，通过光标提示你应该升高或降低。4、是当你从第1号键向88号逐键调音时，它给了你大、中、小立式琴和大中小三角琴共6条不同的音准曲线，你再也不用一边看仪器一边观察音准曲线座标对应的数值了。5、是它能抗干扰，我们在大车间里调琴最大的苦脑就是噪音的干扰，有了这个小东西，你听得到就听，听不到就看，很轻松!当然它也有不足之处，例如频率发音和拍频发音的音量有点小，年纪大的老调律师听起来吃力，另外它不如实验室里的大型数字音准仪，你弹任何一个音它都会显示出其频率;它只能从1-88键逐个弹奏时显示出每个音的高低，不过你若只想知道某个单音的音准，你可以随时设定，然后就可测试了。有了这个音准仪，初学者可以信心大增，成熟者可以省很多力气，有成就者它可为你的研究提供依据，为你的教学提供帮助，可以说它对每个调律师都是有益的。

　　三、 音准仪的使用

　　让一个已经成熟的调律师使用仪器，他会觉得没必要，也不习惯，这是可以理解的。但是我们也应该认识到，音准仪也是一种工具，任何人使用任何工具都是要经过学习的。没有比“改锥”更简单的工具了。但是你观察那些熟练的装配工，你不但会发现他们拧螺丝的速度之快让你惊叹!就连他们的动作也常有一种韵律之美。由此我们可以知道，使用音准仪也是要认真学习和慢慢熟练的。

　　学习使用仪器要从三个方面入手：一是了解仪器，仔细研读仪器说明书，了解仪器的性能和使用方法;二是练习使用仪器，对仪器的功能不言自明，有一点很有必要指出：调律师都知道，在调律过程中，击键的速度和力度是何等重要，同时还应知道，你习惯的击键速度与你听音的习惯有关，当你改用仪器(电子耳)听音时击键的速度就要适应仪器，击键力度不能很轻否则音准稳定性将受影响。三是读取仪器的数据与转动扳手的配合，这一点比起学习用生理耳听音要简单的多了，但是要想很熟练也不是三四天就能作到的。

　　四、 仪器能否取代传统调律

　　随着社会的进步和科技的发展，凡是人们作起来比较吃力、费时的事情，都将被科技产品所替代，以降低难度和提高速度，这是不以个人的主观意识而转移的发展规律，人类的出行，从骑马到马车、到火车、到飞机、到航天器……劳动方式从石器到斧凿、锯、到机械加工到自动化生产线……这也是进化发展的必然。那么高端音准仪的出现是否会取代传统的调律技能呢?

　　钢琴调律是一项带有艺术性质的专业技能。它是三项核心内容构成的：一是听音;二是运转扳手;三是击键。

　　首先我们要知道什么是艺术性质，所谓艺术通常是指原于现实又高于现实的典型的社会意识形态，又可以认为凡据有非“确定的”表达方式亦可称为艺术。一个高明的调律师在调好一架琴给一位音乐家听，音乐家很满意，此时用音准仪测出音准的数据。同一时间、同一地点、同一架琴、同一个调律师把琴再调一遍，再给音乐家听，音乐家一定还很满意(因为是高级调律师调的)在用仪器测定一定会测出与第一次音准不同的数据。这就可以说是代有艺术性质，而艺术性质的东西一旦成为数学公式，就失去了其生命力。

　　我们不得不承认音准仪可以给听音带来很大的方便，但这并非是说有了音准仪聋哑人也可以调律了。

　　另外我们还需知道调律的三项内容中，最难掌握的是“运转扳手”的技能。这种技能是需要几万、几十万次的简单重复才能掌握的，决不是会看仪器就能调音的。

　　结论

　　1、音准仪是以人耳为依据设计的，理论上不存在人耳听音“准确”，仪器“听”不准确的结论;

　　2、在特定情况下即使是调律大师的耳朵也需要帮助，“怀特”先生就不间断地使用了6年(仪器)，应该承认人耳加电子耳会如虎添翼;

　　3、音准仪对初学调律者尤为重要，“音准”、"拍音”这个看不见、摸不着、听不清、摸不到的抽象概念，在音准仪的帮助下就可以变为可读解的客观数据。

　　4、怀特先生说：“根据现已叙述的方法(注：指调律法)既使被称为优质(秀)调律(师)，在键盘的七个八度中，也可有五个地方有规律地出现误差，由此可知音准仪对高级调律不仅是有益的，更是他们提高自己，改善那些平时不被注意的习惯性误差的不可缺少的科学装备。

　　5、新时代的到来，一定有很多新事物随之诞生，陈旧而保守的东西(如风琴)将被淘汰是必然的，但是电子琴、合成器至自动钢琴的问世，不但没有取代传统的乐器，反而丰富了我们的文化生活。多功能高精度电子音准仪的出现不仅给初学者带来方便，更为高级调律师不断提高的技艺提供了帮助。也给他们的教学工作带来极大的方便。

　　6、推广和普及音准仪的使用，是调律界的事情，更是音乐界音乐教育界的事情，因为音准仪的推广应用，必然大大提高钢琴的音准现状，这无疑是大有益处的。

　　毫无疑问，我们应该欢迎这一新生事物，让音准仪成为我们钢琴调律师们的良师益友。

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