鼓手教学四十课(二十五)


今课说的是16分音符,它的时值(Time Value)非常之短.大部份的16分音符都是以数个一组
 的连打方式来表现.例如我们可用四个16分音符来组成一个较短的句子 (如图例的 5 Stroke);
 或以更多的16分音符组合一个较长的句子 (如图例的 9 Stroke)

鼓手教学四十课(二十五)


我在下面做了几个常见的16分音符句子.

鼓手教学四十课(二十五)


大家不妨跟着节拍器去拍打一下,把它们记熟.

鼓手教学四十课(二十五)



鼓手教学四十课(二十五)
同样地,我们亦要以口读出拍子,双手拍打节奏.



其它不同的16分音符变化

鼓手教学四十课(二十五)


在练习熟这些变化后,便可接着练下面的练习

鼓手教学四十课(二十五)


先以一个16分音符的短句作模 ( 如Ex.4A ),把当中的16分音符删减或将Ex.3的变化代入.
之后把Ex.3中每个变化以此方式续一尝试,或自行创作一些节奏去尝试.重点是要把不同的变化清楚地比较一下及记熟.